• 2007-06-02

    Moodle安装功略

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    http://jixiang7.blogbus.com/logs/5616090.html

        近日为《信息技术教育》杂志撰写有关Moodle的应用文章,考虑到Moodle平台的安装对广大一线教师来说并不是很简单的事情,一些教师可能想去尝试但是又望而却步,因此自己总结了一下,希望能提供一些有用的参考。这里需要说明的是,只要按照步骤一步步去做,再多花点时间去摸索一下,成功安装Moodle对教师并不是非常大的挑战。 

    Moodle安装全功略

    系统要求:Moodle是用PHP脚本语言编写的动态网站程序,因此HTTP服务器软件ApacheIIS都要求安装PHP(版本在4.1.0以上),数据库服务软件用MySQLPostgreSQLLinuxWindows XPMac OS X等操作系统都支持。

    1安装HTTP服务器    鉴于目前主流操作系统为Windows XP,因此这里以Windows XP安装ApacheMySQLPHP为例来说明。Windows 2x以及Sever系列类似;LinuxUnix以及Mac OS系统下的安装需要专业人员进行指导。下    下载免费的EasyPHP安装套件:就可一次性安装ApacheMySQLPHP,非常方便。
    下载地址:http://www.onlinedown.net/soft/32078.htm

    (1)首先确保你以前没有在所需服务器安装MySQLPHP,若有则应卸载,特别要删除my.cnfmy.iniphp4ts.dllphp.ini这四个文件。   

    (2)看看你的服务器有没有安装IIS,如果有就把IIS站点给停止,或更改为默认网站为8080端口。因为IISApache使用的都是默认的80端口。如果不关掉就会冲突。   

    (3)双击easyphp1-8_setup.exe开始安装EasyPHP,安装很简单,只要一路点击下一步就可以了,在安装的过程中会提示你输入安装目录,输入后记住你的安装目录。运行Easyphp,这时ApacheMySQL PHP开始运行,同时在屏幕时间显示旁边出现一个黑色的‘e’ 

    (4)Moodle配置数据库。在IE浏览器中打开http://localhost/mysql/ (如果要求用户名则输入root,密码为空);这时会出现数据库管理页面,在创建一个新的数据库 ”下面的对话框中输入数据库名为moodle,单击创建就可以创建一个新的数据库。

     

    2安装配置Moodle

    1)从http://moodle.org/download下载Moodle最新中文版本,解压后将文件拷贝到C:\Program Files\EasyPHP\www,其中C:\Program Files\EasyPHPEasyPHP的安装目录。

    2)在IE浏览器中打开http://localhost/moodle/install.php,出现moodle的安装页面,按照提示一路点击下一步一般就可以了,按照时有一步是配置数据库,其中数据库名为moodle,用户为root,密码为空,就可以了。另外在安装的时候还有设置一下你的邮件服务器,如果你的服务器不支持发送邮件,你可以不用配置。其他的设置一般按照要求进行配置就可以了,基本不会遇到什么问题的。

    补充说明

    1.EasyPHP1-8\apache\php.ini,找到:Maximum size of POST data that PHP will accept.post_max_size = 2M 在这里将2M修改为你想要上传文件的最大长度,1000M
    2.在上述文件中找到如下语句:
    Maximum allowed size for uploaded files.
    upload_max_filesize = 2M
    在这里将2M修改为你想要上传文件的最大长度,1000M
    修改完成后,打开IE浏览器,在地址栏中输入:
    http://localhost/moodle/
    即可在你的计算机上进人Moodle.

    3. 使用Moodle进行教学 等安装结束以后就可以在浏览器中输入http://localhost/moodleindex.php从本地打开已经建立好的的课堂了。然后根据需要编辑后上传到服务器进行使用,或使用本地机做服务器供教学使用。 

    什么是moodleMoodle 是一个网络教学平台(相当于传统的装备有各种教学工具的教室),但是其上的授课和学习方式与传统教育稍有不同:老师利用平台上的各种工具开始来为学生开发各种课程(文字,声音,图像,动画等),学生的学习过程中,老师以指导的身份出现(使用各种沟通工具,例如:CHATWIKI或是FORUM),这种情形下,学生成为了学习的主体,可以利用平台上的工具来自主地学习并随时与老师和同学交流。此平台在国外使用较多,主要是远程或课外补充课程中,它的优点是不受时间地点的限制,可以根据学生的个人情况调整学习时间或方法,属于自主学习的形式。如果没有线上的指导老师,则对学生自我约束力要求较高,失败的例子较多……详见《信息技术教育》杂志2007年第七期,《网络时代教师必备之八项信息技术之Moodle篇》 

     


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